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Qualtiätskriterien für den Kindergarten Im Buch "Mehr Qualität für Kinder" wurden vom Forschungsteam des Charlotte Bühler-Instituts Mindeststandards erarbeitet, die der Qualitätssicherung dienen und als Orientierungshilfe für die pädagogische Praxis gedacht sind. Die Festlegung von Qualitätsstandards gibt Kindergartenpädagog/innen die Möglichkeit, die strukturellen Rahmenbedingungen und ihre pädagogische Arbeit vor dem Hintergrund von Expertenempfehlungen zu überprüfen und mögliche Verbesserungen einzuleiten. Mindeststandards markieren jene Schwelle, deren Unterschreitung nach den Empfehlungen von Expert/innen und internationalen Forschungsergebnissen negative Konsequenzen für die Entwicklung der Kinder hat. Sie stellen eine Argumentationshilfe in der Auseinandersetzung um finanzielle Einsparungen im Erziehungs- und Bildungsbereich dar. Das bloße Einhalten von Mindeststandards darf allerdings keinesfalls mit hoher Qualität verwechselt werden. Die Empfehlungen zur Qualitätsoptimierung beschreiben wünschenswerte Standards und dienen der Anhebung der Qualität, um gesellschaftlichen Veränderungen, neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen und internationalen Anforderungen Rechnung zu tragen. |
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