|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISBN: 3215122197 ISBN: 3215122197 ISBN: 3215122197 ISBN: 3215122197 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Wir empfehlen: | |||||||||||||||||||||||||||||||||
Die Qualitätsforschung Am Beginn jedes Prozesses der Qualitätsentwicklung muss die Auseinandersetzung mit dem Qualitätsbegriff an sich stehen. Dabei zeigt sich, dass Qualität ein dynamischer Begriff ist, der sich verändert und weiterentwickelt. Pädagogische Qualität kann also von Gesellschaft zu Gesellschaft anders definiert werden. Im Buch "Mehr Qualität für Kinder" werden die verschiedenen Bereiche pädagogischer Qualität ebenso dargestellt wie die Perspektiven, aus denen Qualität betrachtet werden kann. Dabei spielt es beispielsweise eine große Rolle, ob die Qualität einer Kinderbetreuungseinrichtung an den Maßstäben des Trägers oder Erhalters eines Kindergartens, an den Ansprüchen der Eltern oder an den Erwartungen der Kinder gemessen wird. Eine wieder andere Perspektive ist jene der Pädagog/innen, die in einer Einrichtung tätig sind. Auf Grund zahlreicher Forschungsergebnisse ist es unbestritten, dass eine hohe Qualität und eine positive kindliche Entwicklung zusammenhängen. Kinder brauchen Lernerfahrungen von hoher Qualität als solide Basis für ihr Leben. Kinderbetreuung in einem sicheren und anregungsreichen Lernumfeld hat einen positiven Einfluss auf die kindliche Entwicklung. Auch Eltern fühlen sich wesentlich wohler, wenn sie sicher sein können, dass ihre Kinder in einem qualitativ hochwertigen Kindergarten gefördert, gebildet und begleitet werden. Qualität muss deshalb gemessen werden, weil eine Gesellschaft die Verantwortung für die Entwicklungsförderung der Kinder trägt und hochwertige Spiel- und Lernumwelten bereitstellen muss, um das Wohl und die Zukunft der Kinder und damit der Gesellschaft selbst zu sichern. Jeder Kindergarten braucht heute Qualitätsmaßstäbe und -kriterien, die immer wieder überdacht werden müssen, um die eigene Arbeit unter den sich ändernden gesellschaftlichen Bedingungen und den pädagogischen Veränderungen zu reflektieren und weiterzuentwickeln. |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||
| |<< Anfang < Zurück Index Weiter > Ende >>| | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Zurück zu Themenseiten: SampleReading.com/Startseite/Autoren/Hartmann SampleReading.com/Startseite/Buecher/M Das Setzen von Verweisen (Links) auf diese Seite ist gestattet und bedarf keine vorherige Absprache. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Startseite | english | Bookmark setzen | Webseite weiterempfehlen | Copyright © | Impressum | ||||||||||||||||||||||||||||||||||